O Que é o que é???

O que é que é surdo e mudo, mas conta tudo?
Resposta: o livro

O que é o que é que sempre se quebra quando se fala?
Resposta: o segredo

O que é que passa a vida na janela e mesmo dentro de casa, está fora dela?
Resposta: o botão

O que é o que é feito para andar e não anda?
Resposta: a rua

O que é o que é que dá muitas voltas e não sai do lugar?
Resposta: o relógio

O que é o que é que sobe quando a chuva desce?
Resposta: o guarda-chuva.

Qual a única pedra que fica em cima da água?
Resposta: a pedra de gelo.

O que é um monte de pontinhos coloridos no meio do mato?
Resposta: formigas treinando para o carnaval!

O que é um pontinho verde brilhando na cama de um hospital?
Resposta: uma ervilha dando à luz

O que a esfera disse para o cubo?
Resposta: deixa de ser quadrado.

O que é o que é que esta sempre no meio da rua e de pernas para o ar?
Resposta: a letra U

O que é o que é que anda com os pés na cabeça?
Resposta: o piolho

É um pássaro brasileiro e seu nome de trás para frente é igual.
Resposta: arara.

Brincadeiras

Começou a Chover

Tema: atenção; integração; imaginação.
Duração: 15 minutos.
Público: crianças, mínimo 8 pessoas.
Material: giz para riscar o chão.

Peça que as crianças se espalhem numa determinada área. Depois peça que cada uma desenhe um círculo ao redor dos pés (não colado aos pés, mas grande, em volta); estas serão as casas. Deve haver uma "casa" a menos que o total de participantes (ou seja, não desenhe um círculo ao redor dos seus próprios pés).

Comece a brincadeira: saia andando pelo pátio, contando uma história qualquer e as crianças devem seguí-lo fazendo gestos e movimentos de acordo com a história. Procure se afastar das "casas" enquanto anda.

Num determinado momento diga "Então, começou a chover!"

As crianças devem então procurar a "casa" mais próxima e aí ficar. (explique isso antes de começar a brincadeira). Quem ficar sem "casa" recomeça o jogo, contando uma nova história

Seu Noé, posso ir?

Tema: arca de Noé.
Duração: 10 minutos.
Público: crianças, 8 pessoas.
Material: para cada criança: máscara (ou cartão) de animal.

Antes da brincadeira distribua os cartões ou máscaras. Cada criança será então o animal que está descrito no seu cartão. Cada criança só poderá andar quando o Noé chamar o nome do bicho e deverá imitar o passo do bicho.

Uma das crianças (ou um adulto) é escolhida para ser o Noé e fica num lado da sala. Todas as as outras crianças ficaram no outro lado da sala, de frente para o Noé.
As crianças perguntam: "Seu Noé posso ir? Quantos passos?"
O Noé responde, por exemplo: "5 passos de coelho".
Assim, as crianças com máscara/cartão de coelho devem dar 5 pulinhos para frente.
E assim sucessivamente: as crianças perguntando e o Noé dando as instruções: tantos passos de tal bicho.
Você pode combinar que se o Noé disser "x passos de bicharada" todas as crianças andariam, cada qual tantos passos imitando o seu próprio bicho.

A sugestão é que atrás do Noé haja uma porta ou local que represente a arca e as crianças, à medida que vão chegando perto do Noé são encaminhas para dentro deste local. Após a brincadeira (todas as crianças dentro da "arca") pode-se contar a história do dilúvio ou fazer alguma atividade relacionada.

Lembre-se de pedir ao Noé que distribua bem os passos, para que não fiquem crianças muito atrás. E também que ele não se emplogue e diga de uma vez só todos os passos necessários para atravessar a sala.

Bichos

Tema: criação do mundo ou arca de Noé.
Duração: 10 minutos.
Público: crianças, 8 pessoas.
Material: cartão, cola e figuras de animais.

Faça dois cartões com o nome e a figura de cada animal. Distribua um cartão para cada criança, sem que as outras vejam a figura.
Peça às crianças que se espalhem bem pelo salão, e ao seu sinal, cada criança deve fazer o som (a voz) do animal no seu cartão. É importante que cada um faça somente o som do animal no seu próprio cartão.
Pelo som, cada criança deve achar o seu par e a medida que se encontram podem sentar-se ou formar uma fila.

Para contar a história da criação, você pode usar este jogo como ponto de partida para uma conversa: De onde vem tantos animais diferentes? Você sabia que foi Deus que criou cada um destes animais? etc..

Para a Arca de Noé, você pode determinar que uma sala seja a arca, e os "animais" a medida que acham o seu par são conduzidos para lá por uma pessoa fantasiada de Noé e que contará a história.

Brincadeiras

Escalando a montanha:

Material necessário:
2 faixas de feltro marrom, cinza ou verde.
Com ambas você deverá formar a "montanha" no flanelógrafo.
Cada faixa deve ser dividida e marcada em 10 partes iguais.
Será necessário ainda:- 2 figuras de alpinistas , 1 bola de soprar (bexiga, balão);- 1 Alfinete
Instruções:1. Coloque as duas faixas no flanelógrafo em forma de um "V" invertido;
2. Divida a classe em 2 grupos, cada um representado por um alpinista;
3. O objetivo de cada grupo será chegar primeiro ao alto e estourar a bola;
4. As perguntas serão feitas aos grupos alternadamente. Para cada resposta certa, o alpinista sobe mais um espaço indicado no lado da montanha.

Aquela pergunta:

Material necessário:
1 ponto de interrogação de isopor, de 2 cm, forrado atrás com papel camurça.
O ponto deve ter de 10 a 20 furos pequenos e redondos espalhados pela superfície para colocação de rolinhos de papel com perguntas sobre a lição.
Outro material alternativo poderá ser o emborrachado (E.V.A).
Instruções:1. Coloque o ponto de interrogação no flanelógrafo e em seus furos coloque os rolinhos;
2. As crianças virão à frente, uma de cada vez, apara pegar um rolinho, abrir, ler e responder a pergunta;
3. Se não souber a resposta coloca o rolinho de volta no ponto e perde a vez.

Quem sou eu?

Material necessário: Papel cartão em forma de seta, letreiro com nomes de personagens bíblicos, letreiros com características do personagem.
Instruções
Cola-se o nome do personagem na frente da seta e suas características no verso,
ex: Frente A.C.A.B.E
Verso: Casou com a filha do rei de Sidom.
Deixou sua esposa introduzir o culto a Baal
Era o rei que foi desafiado pelo profeta Elias
Após sua morte teve suas carnes comidas por cães
Para cada letra do nome do personagem, faz-se uma pergunta.
A disputa pode ser feita entre duas crianças ou entre equipes.
Ganhará aquele que disser a resposta certa.
Caso um aluno dê a resposta errada o outro ganhará; se não houver a resposta certa, é melhor passar a vez.
A cada passagem de vez mostra-se uma nova letra do nome.

Brincadeira: Joguinho das Palavras

Realmente brincar é muito bom! Ainda mais quando se é criança! Ah, que delícia reunir os amiguinhos e brincar a valer! :)

Mas existem dias que começa com aquela chuva forte e desagradável, que não pára mais, daí a única alternativa é ficar dentro de casa, e se distrair com alguns passatempos. Aqui está um joguinho com palavras que costuma fazer muitos se alegrarem, para isso é preciso ser bem inteligente, ter um bom vocabulário e, acima de tudo...muita esperteza. :D

Para essa brincadeira, você pode convidar quantos amigos quiser. Em primeiro lugar, todo mundo deve tirar "par ou ímpar" para ver quem vai ser o chefe da brincadeira. Depois, forma-se um círculo e o chefe escolhe o nome de uma fruta que comece com a letra A: por exemplo Ameixa.

_ Hoje eu comi Ameixas.

Em seguida, o jogador que estiver à sua direita continua:

_ Hoje eu comi Ameixas e Bananas.

Aí o jogador seguinte continua:

_ Hoje eu comi Ameixas, Bananas e Cerejas.

Você entendeu como funciona? É simples! Cada jogador, quando chegar a sua vez, deve repetir tudo o que os outros já disseram e acrescentar o nome de uma outra fruta que comece com a letra seguinte, na ordem alfabética. Aquele que não conseguir, ou misturar a ordem, será eliminado. E o último jogador que sobrar será o vencedor.

Você pode utilizar esse esquema para fazer essa brincadeira com nomes de pássaros. Veja só!

O primeiro jogador diz:

_ Hoje eu vi uma Andorinha.

O segundo jogador continua:

_ Hoje eu vi um Andorinha e um Beija-flor.

Mas você pode utilizar esse esquema para fazer essa brincadeira com nomes de cidades. Por exemplo:

O primeiro jogador diz:

_ Eu já fui a Araçatuba.

O segundo jogador continua:

_ Eu já fui a Araçatuba e a Blumenau.

Você também pode usar nomes bíblicos...Ou Livros da Bíblia...Será ótimo!

Mas existe um outro jeitinho, um pouco mais complicado, de fazer essa brincadeira. Cada nome de frutas, pássaros e cidades começando com a última letra da palavra anterior. Veja um exemplo com nomes de cidades. O chefe do jogo pode escolher qualquer nome de cidade: por exemplo, Paris, que termina com a letra S. Então ele diz:

_ Eu já fui a Paris.

Aí o segundo jogador continua:

_ Eu já fui a Paris e a Salvador.

Em seguida o terceiro fala:

_ Eu já fui a Paris, a Salvador e a Roma.

E agora que você já sabe como funciona esse passatempo, use a imaginação para brincar com nomes de outras coisas, como por exemplo, de flores, de peixes, de personagens, de desenhos, de nomes bíblicos, de livros da Bíblia...Entre tantos outros

Brincadeiras e Quebra-gelos

A mensagem de Jesus – Mateus 28:8
Faça um caça ao tesouro com as crianças e escreva antes de cada pista a frase: Ele não está aqui. Jesus ressuscitou!. Para ficar mais dinâmico combine com as crianças que toda vez que encontrarem uma pista que tenha essa afirmação elas completarão todas juntas o final da frase. Ex: dirigente ou líder do grupo lê: Ele não está aqui. Jesus..... (todos completam a frase) ressuscitou!
Quando encontrarem a mensagem, a minha sugestão é que ela esteja em cima de uma caixa bem bonita com papel de presente vermelho com o versículo escrito: “... estarei com vocês todos os dias...” Mateus 28:8.
Outra sugestão: Dentro da caixa coloque saquinhos com bala para a comemoração.

A mensagem de Jesus – Mateus 28:19/ Marcos 16:15
Utilize um globo para esta brincadeira. Coloque as crianças nos cantos da sala ou faça uma roda bem aberta para que fiquem longe uma das outras. A criança que iniciar terá que entregar o globo a outra criança, mas antes precisa citar o versículo e o endereço. Após todas já terem participado ou você perceber que já sabem o versículo de cor, acelere a brincadeira para que fique mais divertido e assim as crianças tenham que falar mais rapidamente.

“Vão e façam discípulos de todas as nações” Mateus 28:19
“Vão e preguem o evangelho a toda criatura” Marcos 16:15


O amor de Deus é tão grande!
1. O amor de Deus é tão grande! (Abra os braços para fora)
2. Cerca-me pela direita (jogue os braços para direita, movimentando o corpo)
3. Cerca-me pela esquerda (jogue os braços para direita)
4. Cerca-me pela frente (jogue os braços para frente, abaixando-se)
5. Cerca-me por trás (jogue os braços para trás)
6. Cerca-me por baixo (jogue os braços para baixo inclinando bem o corpo)
7. Cobre-me por cima (estique bem os braços para cima)
8. O amor de Deus é tão grande!

Batata Quente

Tema: Perguntas para avaliação ou revisão.
Duração: 10 minutos
Público: crianças, 6 participantes.
Material: 1 saco, perguntas em pedaços de papel, brindes (no mesmo número que as perguntas), aparelho de som e cd com uma música animada.

Coloque as crianças em círculo. Elas terão de passar o saco com as perguntas dentro enquanto a música é tocada. Não vale demorar-se para passar o saco, nem jogar em cima do outro. Tem que ser passado de mão em mão.
Quando o professor parar a música, a criança que estiver com o saco na mão, retira uma pergunta, a lê e responde em voz alta. Caso esteja correta ganha o brinde. A brincadeira continua até que as perguntas acabem.

Bingo de Jesus

Tema: Perguntas para avaliação ou revisão.
Duração: 20 minutos
Público: adolescentes, 6 participantes.
Material: papel, caneta, grãos de feijão ou milho.

Escreva as perguntas em tiras de papel e coloque-as num saco.
Com as respostas faça as cartelas de Bingo.
Cada cartela deve ter o mesmo número de respostas, mas procure misturá-las para que você não tenha 2 cartelas iguais.
Distribua as cartelas e grãos para as crianças e vá sorteando as perguntas.
Leia cada pergunta em voz alta, as crianças que encontrarem a resposta em suas cartelas devem marcar, colocando um grão de milho sobre a resposta.
A criança que primeiro marcar todas as respostas deve gritar "Bingo de Jesus".

Confira também em voz alta as perguntas e respostas, para ver se a criança marcou as respostas corretas e também para que as demais confiram suas próprias cartelas.
Dê um prêmio (presentinho, cartão, bala, etc..) ao vencedor.
Você pode continuar sem que as crianças desmarquem as cartelas, até ter o segundo e terceiro colocados.

Algumas sugestões de perguntas e respostas:

É... Desobediência a Deus - Pecado;
Nome do pai adotivo de Jesus... José;
Cidade onde Jesus nasceu... Belém;
Quando pecamos ofendemos a ...Deus;
Nome da Mãe de Jesus... Maria;
Principal coisa que Jesus ensinou... Amar a Deus a ao próximo;
Desenho que simboliza o amor de Deus... Cruz;
Anjo que avisou Maria do nascimento de Jesus... Gabriel;
Pessoas que vieram do Oriente para visitar Jesus... Reis Magos;
Pessoa que Deus prometeu enviar ao mundo... Jesus Cristo;
Quantos anos Jesus tinha quando ficou no Templo... 12 anos;
Jesus é o .... do mundo.Salvador;
Cidade onde Jesus morou na infância... Nazaré da Galiléia;
Deus está sempre pronto para nos... Perdoar;
Mãe de João Batista... Isabel;
Pai de João Batista...Zacarias;
O grau de parentesco entre Isabel e Maria...primas;
Jesus nasceu numa ... manjedoura;
Quem batizou Jesus... João Batista;
O Espírito Santo desceu sobre Jesus na forma de...pomba;

Mas voce pode adaptar conforme sua lição... Abuse da criatividade!!!